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Ilhabela prorroga processos seletivos de professores e Auxiliares de Primeira Infância por 12 meses

A Prefeitura de Ilhabela, por meio da Secretaria de Educação, prorrogou por mais 12 meses os processos seletivos para professores temporários e Auxiliares de Primeira Infância (APIs) da rede municipal de ensino. A decisão assegura a renovação dos contratos até o final de 2026, garantindo a continuidade dos serviços educacionais e a estabilidade dos profissionais. O anúncio da prorrogação foi feito pelo prefeito Toninho Colucci ao secretário de Educação, Fábio Merlin, e ao secretário adjunto, professor Diego Serena.

Mais de 350 profissionais terão contratos renovados

Com a medida, cerca de 300 professores e pelo menos 50 APIs continuarão atuando nas unidades escolares do município. Segundo a Secretaria de Educação, a prorrogação é fundamental para manter a qualidade no ensino e evitar interrupções nas atividades pedagógicas.

Processos seletivos contemplam diversas áreas de ensino

Os processos seletivos prorrogados abrangem diferentes segmentos da Educação Municipal, conforme previsto nos editais nº 01/2024 e nº 02/2024, incluindo Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Educação Inclusiva. Essa abrangência permite que a rede municipal mantenha profissionais capacitados em todas as etapas do ensino.

Valorização dos profissionais da Educação

De acordo com o secretário adjunto de Educação, Diego Serena, a prorrogação reforça o compromisso da Prefeitura de Ilhabela com a valorização dos profissionais da Educação e com o fortalecimento da rede municipal. “A continuidade desses contratos demonstra respeito ao trabalho realizado e garante estabilidade para os educadores e para as famílias”, destacou.

Possibilidade de novas convocações

A Secretaria Municipal de Educação informou ainda que, caso surja a necessidade de novas contratações nas áreas contempladas, as convocações serão realizadas por meio dos mesmos processos seletivos já existentes. Dessa forma, a gestão assegura transparência, agilidade e continuidade no atendimento às demandas educacionais.

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